ID: 7205
Drama in de hoofdrol
€3,80
Geen aanbiedingen geplaatst
Omschrijving
Drama in de hoofdrol
(Etje Heijdanus de Boer & Ton van der Jagt)
Praktijkboek voor het primair onderwijs
Drama in de hoofdrol geeft antwoord op een belangrijke vraag van (aankomende) leerkrachten primair onderwijs: hoe geef ik boeiende dramalessen die onderling samenhangen? Met Drama in de hoofdrol heb je als leerkracht een boek in handen waarmee je leert aantrekkelijke lessenreeksen drama te maken.
De kern van het boek bestaat uit drie uitgewerkte lessenseries voor de onder-, midden- en bovenbouw. Ze vormen samen een leerlijn. De leerlijn kent varianten voor beginnende, gevorderde, taalzwakke en NT2-leerlingen.
De theorie staat geheel in dienst van de beschreven lessen en geeft antwoord op de vraag naar het waarom van alle keuzes die leerkrachten moeten maken.
Door zelf dramalessen te geven en zich te verdiepen in het leerproces van de leerlingen en van zichzelf, verwerven (aankomende) leerkrachten de in het boek beschreven competenties voor dramatisch spel.
Etje Heijdanus-de Boer is docent dans en drama en heeft een adviesbureau voor drama en dans, Cadans. Eerder verscheen van haar onder meer De dans meester (SLO 1997). Ton van der Jagt is docent Nederlands en culturele en kunstzinnige vorming. Beiden werken als opleidingsdocent aan de pabo van Hogeschool INHOLLAND, waar zij zich toeleggen op de integratie van vakken en leergebieden in het onderwijs.
Uitgangspunt in dit boek, oorspronkelijk geschreven als lesboek voor de basisopleiding drama van de pabo, is het aanbrengen van samenhang tussen het vak taal en drama: via spel leren elkaar te begrijpen, leren omgaan met elkaar, leren spontaan te spreken enzovoort. In de behandelde lessenseries met 23 praktijklessen (leren door doen) wordt uitgegaan van vier niveaus: beginners, gevorderden, taalzwakke leerlingen en kinderen die Nederlands als tweede of derde taal hebben. Iedere les begint met een inleiding; het thema en de benodigde tijd worden aangegeven alsmede materiaal en lesdoelen, waarna de onderdelen op eenvoudige wijze en stap voor stap worden uitgewerkt. De tekst in dit verzorgde boek bevat in rode kaders voorbeeldteksten, lesschema's en ook enkele zwart-witfotos. Ieder hoofdstuk eindigt met vragen en opdrachten voor de doelgroep (studenten van pabo's) en een overzicht van de opgebouwde competenties. Ook teams van basisscholen kunnen echter ruim gebruik maken van de leuke lessenseries. Achterin staat een uitgebreid trefwoordenoverzicht.
Paperback, 240 pag., geïllustreerd, register
Uitg. Coutinho, 2004
ISBN 9062834051/9062834051
· Alleen verzenden, niet ophalen
· Op biedingen die te laag zijn wordt niet gereageerd
· Op biedingen die acceptabel zijn wordt snel gereageerd
· Boeken worden na ontvangst van betaling meteen verstuurd
(Etje Heijdanus de Boer & Ton van der Jagt)
Praktijkboek voor het primair onderwijs
Drama in de hoofdrol geeft antwoord op een belangrijke vraag van (aankomende) leerkrachten primair onderwijs: hoe geef ik boeiende dramalessen die onderling samenhangen? Met Drama in de hoofdrol heb je als leerkracht een boek in handen waarmee je leert aantrekkelijke lessenreeksen drama te maken.
De kern van het boek bestaat uit drie uitgewerkte lessenseries voor de onder-, midden- en bovenbouw. Ze vormen samen een leerlijn. De leerlijn kent varianten voor beginnende, gevorderde, taalzwakke en NT2-leerlingen.
De theorie staat geheel in dienst van de beschreven lessen en geeft antwoord op de vraag naar het waarom van alle keuzes die leerkrachten moeten maken.
Door zelf dramalessen te geven en zich te verdiepen in het leerproces van de leerlingen en van zichzelf, verwerven (aankomende) leerkrachten de in het boek beschreven competenties voor dramatisch spel.
Etje Heijdanus-de Boer is docent dans en drama en heeft een adviesbureau voor drama en dans, Cadans. Eerder verscheen van haar onder meer De dans meester (SLO 1997). Ton van der Jagt is docent Nederlands en culturele en kunstzinnige vorming. Beiden werken als opleidingsdocent aan de pabo van Hogeschool INHOLLAND, waar zij zich toeleggen op de integratie van vakken en leergebieden in het onderwijs.
Uitgangspunt in dit boek, oorspronkelijk geschreven als lesboek voor de basisopleiding drama van de pabo, is het aanbrengen van samenhang tussen het vak taal en drama: via spel leren elkaar te begrijpen, leren omgaan met elkaar, leren spontaan te spreken enzovoort. In de behandelde lessenseries met 23 praktijklessen (leren door doen) wordt uitgegaan van vier niveaus: beginners, gevorderden, taalzwakke leerlingen en kinderen die Nederlands als tweede of derde taal hebben. Iedere les begint met een inleiding; het thema en de benodigde tijd worden aangegeven alsmede materiaal en lesdoelen, waarna de onderdelen op eenvoudige wijze en stap voor stap worden uitgewerkt. De tekst in dit verzorgde boek bevat in rode kaders voorbeeldteksten, lesschema's en ook enkele zwart-witfotos. Ieder hoofdstuk eindigt met vragen en opdrachten voor de doelgroep (studenten van pabo's) en een overzicht van de opgebouwde competenties. Ook teams van basisscholen kunnen echter ruim gebruik maken van de leuke lessenseries. Achterin staat een uitgebreid trefwoordenoverzicht.
Paperback, 240 pag., geïllustreerd, register
Uitg. Coutinho, 2004
ISBN 9062834051/9062834051
· Alleen verzenden, niet ophalen
· Op biedingen die te laag zijn wordt niet gereageerd
· Op biedingen die acceptabel zijn wordt snel gereageerd
· Boeken worden na ontvangst van betaling meteen verstuurd